המחקר בודק את ביטויי ההתייחסות ל"אחר" היהודי-ישראלי ולשלום עמו המצויים בספרי הלימוד שיצאו לאור מטעם הרשות הפלסטינית (רש"פ) לשימוש בכל בתיה"ס ביהודה, שומרון ורצועת עזה וכן בבתיה"ס שבמזרח ירושלים הפועלים לפי תכנית הלימודים של הרש"פ.